5. SINIF 2. TEMA: SAYILAR VE NİCELİKLER 1


Milli Eğitim Bakanlığı (MEB) yeni müfredat programına tamamen uyumlu olarak hazırladığımız 5. Sınıf Matematik Sayılar ve Nicelikler içeriklerimizle, öğrencilerin temel aritmetik becerilerini güçlendirmeyi hedefliyoruz. Bu sayfamızda; doğal sayılar, işlemler, basamak kavramı ve nicelikler arasındaki ilişkileri pekiştirecek konu özetleri ile özgün kazanım testleri yer almaktadır.
Pedagojik yaklaşımlarla hazırlanan ve yeni dökümanlarla sürekli güncellenecek olan bu materyalleri; okul sınavlarına hazırlıkta, ders tekrarlarında ya da ev ödevlerinde güvenle tercih edebilirsiniz. Aşağıda bulunan bağlantılardan 5. Sınıf Sayılar ve Nicelikler testlerini PDF formatında tamamen ücretsiz olarak indirebilirsiniz.

5. SINIF 2. TEMA ÖZET İNDİR

5. SINIF 2. TEMA SAYILAR VE NİCELİKLER PDF ÖZETİ

5. SINIF 2. TEMA TEST 1 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 1. Test (Çok Basamaklı Sayıları Okuma ve Yazma)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 2 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 2. Test (Basamak Değeri ve Çözümleme)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 3 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 3. Test (Doğal Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 4 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 4. Test (Doğal Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemi 1)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 5 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 5. Test (Doğal Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemi 2-Zor)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 6 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 6. Test (Doğal Sayılarda Yuvarlama ve İşlem Tahmini)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 7 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 7. Test (Doğal Sayılarda Çarpma ve Bölme İşlemi 1)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 8 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 8. Test (Doğal Sayılarda Çarpma ve Bölme İşlemi 2)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 9 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 9. Test (Bölme İşleminde Kalanı Yorumlama Problemleri)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 10 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 10. Test (Çarpma ve Bölme Arasındaki İlişki)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 11 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 11. Test (Doğal Sayılarda Dört İşlem Problemleri 1)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 12 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 12. Test (Doğal Sayılarda Dört İşlem Problemleri 2)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. SINIF 2. TEMA TEST 13 İNDİR

5. Sınıf 2. Tema 13. Test (Zaman Ölçme)

Cevap Anahtarı PDF’in son sayfasında bulunmaktadır.

5. Sınıf Tema 2: Sayılar ve Nicelikler 1 – Doğal Sayılar ve İşlemler

  1. sınıf matematik dersinin ikinci temasında doğal sayılar konusu ayrıntılı olarak ele alınır. Bu temada öğrenciler çok basamaklı doğal sayıları okuyup yazmayı, basamak ve sayı değerini, sayıları çözümlemeyi, karşılaştırma-sıralamayı, yuvarlamayı, dört işlemi ve zaman ölçme birimlerini öğrenir. Aşağıda bu konuların her biri örneklerle açıklanmıştır.

Çok Basamaklı Doğal Sayıları Okuma ve Yazma

Basamak: Doğal sayılarda rakamların bulunduğu yere basamak denir (yüzler basamağı, binler basamağı gibi).

Bölük: Bir doğal sayıdaki rakamların sağdan sola doğru üçerli her bir grubuna bölük denir. Bölükler sağdan sola doğru birler, binler, milyonlar ve milyarlar bölüğü şeklinde ilerler.
⭐ Doğal sayılar okunurken en büyük bölükten başlanır; önce bölükteki sayı okunur, sonra bölüğün adı söylenir. Üç önemli istisna vardır:
  • Bölük başında sıfır varsa bu sıfır okunmaz.
  • Bir bölüğün tamamı sıfırsa o bölük hiç okunmaz.
  • Binler bölüğünde sadece “1” rakamı varsa “bir bin” değil, sadece “bin” diye okunur.
Örnekler:
23 046 → yirmi üç bin kırk altı (bölük başındaki sıfır okunmadı)
12 000 367 → on iki milyon üç yüz altmış yedi (binler bölüğü tamamen sıfır, atlandı)
1 018 → bin on sekiz (“bir bin” değil, sadece “bin”)

Doğal sayı yazarken de bölüklerin üçerli rakamdan oluşmasına dikkat edilir; bir bölükte rakam eksikse bölüğün soluna eksik rakam sayısı kadar sıfır (sınıf) yazılır. Örneğin “otuz altı bin iki yüz seksen altı” sayısı 36 286 olarak, “yetmiş bir bin üç” sayısı ise 71 003 olarak yazılır.

Doğal Sayılarda Sayı Değeri ve Basamak Değeri

Bir rakamın kendi değerine sayı değeri denir. Bir rakamın bulunduğu basamağa göre aldığı değere ise basamak değeri denir. Basamak değeri, rakamın sayı değeri ile bulunduğu basamağın çarpımı sonucunda bulunur.
Örnek: 602 379 983 sayısında 6 rakamı yüz milyonlar basamağında olduğu için basamak değeri 600 000 000’dur; 2 rakamı milyonlar basamağında olduğu için basamak değeri 2 000 000’dur ve bu şekilde devam eder.
⭐ Bir sayıdaki tüm rakamların basamak değerleri toplamı, o sayının kendisine eşittir:
600 000 000 + 0 + 2 000 000 + 300 000 + 70 000 + 9 000 + 900 + 80 + 3 = 602 379 983

Doğal Sayıları Çözümleme

Bir doğal sayının, rakamlarının basamak değerlerinin toplamı şeklinde yazılmasına çözümleme denir. Çözümleme yapılırken değeri sıfır olan basamaklar yazılmaz.
Örnekler:
48 057 = (4 × 10 000) + (8 × 1 000) + (0 × 100) + (5 × 10) + (7 × 1) = 40 000 + 8 000 + 50 + 7
9 305 213 = 9 000 000 + 300 000 + 5 000 + 200 + 10 + 3

Doğal Sayıları Karşılaştırma ve Sıralama

⭐ İki doğal sayı karşılaştırılırken önce basamak sayılarına bakılır: basamak sayısı fazla olan sayı diğerinden büyüktür.

Basamak sayıları eşit olan iki sayı karşılaştırılırken soldan sağa doğru aynı basamaktaki rakamlar tek tek karşılaştırılır; eşitliğin bozulduğu ilk basamakta hangi rakam büyükse o sayı daha büyüktür.
Örnekler:
10 512 239 (8 basamaklı) > 9 987 503 (7 basamaklı)
7 059 283 ile 7 058 697 sayılarında ilk üç basamak eşit; dördüncü basamakta 9 > 8 olduğundan 7 059 283 > 7 058 697‘dir.

Doğal Sayılarda Yuvarlama

Bir sayıyı belirli bir basamağa yuvarlarken, yuvarlanacak basamağın sağındaki rakama bakılır:
  • Bu rakam 5’ten büyük veya 5’e eşitse, yuvarlanacak basamak bir arttırılır.
  • Bu rakam 5’ten küçükse, yuvarlanacak basamak olduğu gibi kalır.
  • Her iki durumda da yuvarlanan basamağın sağındaki tüm rakamlar sıfır yapılır.
Örnekler:
32 → en yakın onluğa yuvarlandığında 30 (2 < 5)
79 → en yakın onluğa yuvarlandığında 80 (9 > 5)
364 → en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 400 (6 > 5)
617 → en yakın yüzlüğe yuvarlandığında 600 (1 < 5)

Doğal Sayılarda Toplama ve Çıkarma İşlemi

Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemi yapılırken aynı basamaklar alt alta yazılır. Alt alta yazılan basamaklardaki rakamlar, gerektiğinde onluk bozma ve elde işlemlerine dikkat edilerek toplanır veya çıkarılır.
Toplama örneği: 87 344 + 3 816 = 91 160
Çıkarma örneği: 65 219 − 5 813 = 59 406
⭐ Çıkarma işleminde geçerli olan temel ilişki: Fark + Çıkan = Eksilen

Doğal Sayılarda Çarpma İşlemi

Aynı sayının tekrarlı toplamı, kısa yoldan çarpma işlemiyle yapılabilir. Örneğin 5 sayısının 7 kez toplanması, 7 × 5 = 35 çarpımına eşittir.
⭐ Pratik çarpma kuralları:
  • Bir sayı 10, 100 veya 1000 ile çarpılırken, çarpanın sonuna sıfır sayısı kadar sıfır eklenir (18 × 10 = 180, 236 × 100 = 23 600).
  • Sonunda sıfır bulunan sayılar çarpılırken sıfırlar bir kenara bırakılıp geri kalan rakamlar çarpılır, ardından toplam sıfır sayısı kadar sıfır sonuca eklenir (36 × 20 = 720, 40 × 600 = 24 000).
  • Bir sayının 25 katını almak, o sayıyı 25 ile çarpmakla aynı anlama gelir (32 × 25 = 800).

Doğal Sayılarda Bölme İşlemi

Bölme işleminde dört temel kavram vardır: bölünen, bölen, bölüm ve kalan. Bu dört kavram arasındaki temel ilişki: Bölünen = (Bölen × Bölüm) + Kalan
⭐ Bölme işleminde kalan, her zaman bölenden küçük olmalıdır. Kalan sıfırsa işlem kalansız bölme, kalan sıfırdan farklıysa kalanlı bölme olarak adlandırılır.
Örnekler:
357 : 9 → bölüm 39, kalan 6
523 : 12 → bölüm 43, kalan 7

Son basamağı sıfır olan sayılarla bölme yaparken, bölen ve bölünenden eşit sayıda sıfır silinebilir: 250 : 10 = 25, 3600 : 30 = 120, 78 000 : 200 = 39.

Doğal Sayılarda Zihinden Toplama ve Çıkarma İşlemi

Zihinden toplama ve çıkarma için birden fazla pratik yöntem kullanılabilir:
  • Onluk ve birliklere ayırma: 26 + 15 = (20+6) + (10+5) = 30 + 11 = 41
  • Onar onar arttırma/azaltma: 21 + 32 = 21 + 10 + 10 + 10 + 2 = 53
  • 10’un katına parçalama: 27 + 15 = 27 + 3 + 12 = 30 + 12 = 42
  • Kolay toplanan sayılardan başlama: 13 + 6 + 17 = (13 + 17) + 6 = 30 + 6 = 36
Çıkarmada da benzer mantık uygulanır: 83 − 51 = (80+3) − (50+1) = (80−50) + (3−1) = 32.

Doğal Sayılarda Bölme İşleminde Kalanı Yorumlama

⭐ Gerçek hayat problemlerinde bölme işleminin kalanı, duruma göre farklı yorumlanır — bazen kalan ihmal edilir, bazen de kalan yuvarlanıp bölüme eklenir.
Örnek 1 (kalan ihmal edilir): 23 kişilik bir gruptan 4’erli gruplar oluşturulacaksa, 23 : 4 işleminde bölüm 5, kalan 3’tür. Kalan 3 kişi tam grup oluşturamayacağından ihmal edilir, 4 grup oluşur.

Örnek 2 (kalan bölüme eklenir): 23 kişilik bir grup 4 kişilik masalarda yemek yiyecekse, kalan 3 kişi için de bir masa gerektiğinden bölüme 1 eklenir, toplam 5 masa gerekir.

Doğal Sayılarla Problemler

Doğal sayılarla ilgili problemler çözülürken şu dört adıma dikkat edilmelidir:
  1. Problemi anlama
  2. Plan yapma
  3. Planı uygulama
  4. İşlemleri kontrol etme

Zaman Ölçme Birimleri

Zaman ölçmede saniye, dakika, saat, gün, hafta ve yıl birimleri kullanılır. Bu birimler arasındaki temel dönüşümler:
  • 1 dakika = 60 saniye
  • 1 saat = 60 dakika = 3 600 saniye
  • 1 gün = 24 saat
  • 1 hafta = 7 gün
  • 1 ay = 30 gün
  • 1 yıl = 52 hafta = 365 gün
⭐ Zaman ölçmeyle ilgili problem çözerken kullanılacak birimlere ve işlem sırasına dikkat edilmesi önemlidir.
Scroll to Top